v. 2 n. 1 (2018)

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DOI: https://doi.org/10.17267/2594-7907ijhe.v2i1

Publicado: 11.05.2018

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1-5
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Editorial

Lessons from practice

Janet M Riddle

6-8
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Artigos Originais

O paradigma científico no discurso da mídia brasileira sobre Zika e microcefalia

Juliane Lopes Ferreira dos Santos, Denise Silva Matias, Nauana Nascimento Novais

9-18
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Fundamentos humanísticos na formação de estudantes de medicina: estudo de caso

Luiz Alberto Queiroz, Nara Lima Alexandre

19-29
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Política indutora brasileira de formação em saúde: avaliação do desenvolvimento da formação integral para o SUS

Bruna Nadaletti de Araujo, Carla Beatrice Crivellaro Gonçalves, Julio Cesar Godoy Bertolin

30-41
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Avaliação do desenvolvimento das competências gerais em graduandos de cursos de nutrição

Edilceia Domingues do Amaral Ravazzani, Graciele de Matia, Izabel Meister Coelho, Roberto Zonato Esteves

42-52
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Educação em saúde: uma análise do impacto do projeto jovem doutor em escolas públicas

Wanderléia Quinhoneiro Blasca, Daniela Dias Gomide, Izabel Cristina Rossi Landro, Maria Thereza Raab Forastieri Piccino, Luciana Paula Maximino

53-65
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Percepção da custo-consciência entre estudantes de Medicina: uma escala de 11 itens

Marilia Menezes Gusmao, Marta Silva Menezes, Carolina Villa Nova Aguiar, Liliane Lins, Ana Marice Ladeia, Luis Cláudio Correia

66-72
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Tuberculose: os futuros profissionais de saúde são preparados para o atendimento adequado do paciente?

Gabriela dos Santos Paschoal, Gabriela Santos de Souza, Mariele Pereira, Luisa Patrícia Fogarolli de Carvalho

73-81
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Revisões de Literatura

Síndrome de burnout em acadêmicos de enfermagem

Daniela Chaves Peixoto Moreira, Rita de Cassia Julia Fernandes, Mércia Teixeira de Almirante, Cíntia Carolina Silva Gonçalves

82-92
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Questionários de qualidade de vida relacionada à saúde na doença pulmonar obstrutiva crônica (dpoc): revisão de literatura

Ana Cláudia Costa Carneiro, Marina Santos Costa, Daniel Machado Ferreira Costa, Laís Costa Carneiro, Aquiles Camelier

93-103
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Revisão sistemática sobre prevalência de Burnout em médicos intensivistas

Márcia Oliveira Staffa Tironi, Gabriella Bené Barbosa, Gabriel Silva Rocha, Karole Brito Alves Costa, Marcos Almeida Matos, Carlito Lopes Nascimento Sobrinho

104-113
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Relatos de Experiência

O blog como ferramenta auxiliar no ensino-aprendizagem da semiologia médica

Natália Mendonça, Natalia Fonseca

114-116
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Trabalhando com estudantes um ambiente multiprofissional de cuidado: uma experiência com psicodrama

Iêda Aleluia, Ana Lucia Goes, Ubton José Nascimento

117-119
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Metodologia para abordagem do estigma social das doenças no curso de medicina: relato de experiência

Meirelayne Borges Duarte

120-123
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Sobre educação médica e sensibilidades: revisitando Rubem Alves!

Iêda Aleluia

124-125
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