EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, MEDIAÇÃO ESCOLAR NO MARCO DA CONSTRUÇÃO DA CONVIVÊNCIA E A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA

Abstract

A evolução dos direitos humanos tem se dado em um longo processo. São direitos que foram construídos e ampliados ao longo da história. As transformações sociais trazem a cada dia novos direitos e se buscam meios de garantir e efetivar esses direitos dentro da sociedade, já que a observância e o respeito aos direitos humanos são fundamentais para o desenvolvimento e a preservação de toda a humanidade. É neste sentido que se propõe um elemento base que se mostra adequado para o problema: a educação. A educação em direitos humanos contempla a proposta de difundir valores que estimulem a luta pela dignidade da pessoa humana e para solidificar os direitos fundamentais. A mediação de conflitos dentro da escola se mostra como prática da educação em direitos humanos, pois é um meio consensual de resolução de conflitos, no qual se incentivam o diálogo, a escuta, o respeito ao outro, com vistas a construir um processo de solidariedade e aprimoramento das relações dentro da escola, com reflexo em toda a sociedade. Assim, propomo-nos discutir a mediação de conflitos como uma proposta de política educacional para resolver os conflitos, melhorar a convivência e prevenir a violência nas escolas, destacando fases e ações, bem como as percepções da comunidade escolar, dos mediadores e usuários dos programas adotados como estratégia para viabilizar a educação em direitos humanos nas escolas públicas.