DESAFIOS NA ATENÇÃO PSICOLÓGICA A SURDOS UTILIZADORES DA LSB EM SALVADOR – BA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.v5i2.1070

Palavras-chave:

Acessibilidade aos serviços de saúde, atuação (psicologia), surdez

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo conhecer os desafios relacionados à atenção psicológica a surdos que utilizam a LSB como meio de comunicação. Para a coleta dos dados, foram acessados psicólogos e pessoas surdas utilizadoras da LSB por meio de dois roteiros de entrevista semiestruturados, um em Português e outro em LSB, utilizando como metodologia a análise de conteúdo. Observou-se que a busca por atenção psicológica pela comunidade surda encontra barreiras, tanto relativas a sua autonomia na sociedade quanto relacionadas à comunicação com este profissional. Discute-se ainda acerca da participação do Intérprete de LSB no contexto da atenção psicológica e suas possíveis implicações éticas, o aprendizado da Língua de Sinais Brasileira na formação do Psicólogo e o engajamento de Psicólogos e surdos na elaboração de políticas públicas sobre o tema. Conclui-se que o desconhecimento sobre a Língua de Sinais ainda é um desafio ao atendimento a surdos, contribuindo para o sofrimento psíquico, além de ser notável pouca participação e envolvimento de surdos e psicólogos em movimentos sociais que discutam políticas públicas que abarquem a atenção psicológica para surdos.

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Biografia do Autor

  • Álon Mauricio da Silva Silva, Universidade Federal da Bahia
    Psicólogo. Tradutor/Intérprete de Linguagem de Sinais na Universidade Federal da Bahia e na Universidade Salvador (UNIFACS).
  • Maria Beatriz Barreto do Carmo, Universidade Federal da Bahia
    Psicóloga. Professora adjunta, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências professor Milton Santos, Universidade Federal da Bahia (IHAC/UFBA)

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Publicado

19.12.2016

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

da Silva Silva, Álon M., & Barreto do Carmo, M. B. (2016). DESAFIOS NA ATENÇÃO PSICOLÓGICA A SURDOS UTILIZADORES DA LSB EM SALVADOR – BA. Revista Psicologia, Diversidade E Saúde, 5(2). https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.v5i2.1070

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