v. 4 n. 1 (2020)

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DOI: https://doi.org/10.17267/2594-7907ijhe.v4i1

Publicado: 08.09.2020

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1-5
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Editorial

Educação em tempos de transição

Iêda Aleluia, Ana Verônica Mascarenhas, Sandra Lúcia Brasil

6-7
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Artigos Originais

Percurso do estudante de medicina na formação da identidade profissional desde o curso médio até o meio do curso

Isabella de Farias Costa Fernandes, Ieda Aleluia

8-22
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Infecções sexualmente transmissíveis na população carcerária de Alfenas-MG: estudo de prevalência e intervenção educacional

Victor Hugo Tomazela, Rafael Clemente, Sara Reis de Paula, Luisa Patrícia Fogarolli de Carvalho

23-31
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Influência dos currículos (formal e oculto) na formação da identidade profissional dos estudantes de medicina

Jacqueline Rego Tardin, Iêda Aleluia

32-41
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Relatos de Experiência

Desenvolvimento de habilidades em ambientes controlados e simulação para segurança dos usuários SUS na graduação

João Carlos da Silva Bizario, Gabriela Furst Vaccarezza, Carolina Felipe Soares Brandão

45-51
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Educação continuada: experiência na rede SUS da região central de São Paulo

Maria Luiza Ferreira De Barba, Gabriela Furst Vaccarezza, Carolina Felipe Soares Brandão, Nivaldo Carneiro Junior

52-58
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Quem salva quem? Saviour siblings e seus aspectos bioéticos

Isabela De Marco Leandro, Thaissa Souza da Silva, Flávia Fernandes Barbosa, Ana Carolina Custodio de Barros, Monaliza Mendes Carvalho da Cruz, Luisa de Oliveira Garcia, Robertha Lima Saab, Anderson Luis Moreira Daher, Ana Cláudia Soares Junqueira, Felipe Zingoni Peçanha, Alexandre Basilio Pillar, Eduardo Rosa Alves do Lago, Sergio Zaidhaft

59-68
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Making the Difference in Education (MDE)

Home Care: experiência de formação da especialidade em projeto inovador

Iêda Aleluia, Dilton Mendonça, Marcos Castro Domingues

42-44
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