Educação em tempos de transição
DOI:
https://doi.org/10.17267/2594-7907ijhe.v4i1.2853Abstract
Há tempos estamos em processo de transição, no ensino na saúde. Temos nos perguntado como fazer melhor para alcançar os estudantes, esses nativos digitais que nos forçam a olhar de forma diferente para nossas metodologias de ensino aprendizagem, que nos questionam sobre maneiras diferentes de apresentar nossas aulas, alunos que “fogem” das salas de aula e nos deixam perplexos com a capacidade que têm em buscar caminhos.
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References
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