Características sociodemográficas e acadêmicas de estudantes de enfermagem em formação profissional
DOI:
https://doi.org/10.17267/2317-3378rec.v10i2.3892Palavras-chave:
Educação em Enfermagem. , Educação superior. , Estudantes de Enfermagem.Resumo
OBJETIVO: Descrever as características sociodemográficas e acadêmicas de estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino superior sobre sua formação profissional. MÉTODO: Estudo descritivo, quantitativo, realizado com 197 estudantes do curso de graduação em enfermagem, matriculados em todos os períodos do curso. Os dados foram coletados por meio de um questionário fechado autopreenchido e aplicado no período de maio a agosto de 2017. RESULTADOS: Evidenciou-se entre os estudantes de enfermagem o predomínio do sexo feminino (82,2%), solteiros (76,1%), com inserção no mercado de trabalho formal (49,7%), possuem filhos (44,7%), residem distantes da unidade de ensino (69%), utilizam transporte coletivo para deslocar para a IES (82,7%) e faz uso da internet como principal recurso para os estudos (91,4%). Entre as áreas de atuação almejadas durante a formação, tem-se a de assistência e da enfermagem obstétrica. CONCLUSÃO: Verificou-se possíveis contribuições à estruturação do projeto pedagógico do curso, uma vez que o estudo traz elementos que caracterizam o perfil e algumas demandas acadêmicas dos estudantes que frequentam o curso de graduação em enfermagem de uma instituição de ensino.
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