Spin: modificações na redação científica que escondem fragilidades metodológicas com impacto social negativo

Autores

  • Charles Lucena Alves Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Rio Grande do Norte, Natal, Brazil. https://orcid.org/0000-0001-7698-0621
  • Gabriel Gonçalves da Costa Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, Brazil. https://orcid.org/0000-0002-1141-7827
  • João de Deus Barreto Segundo Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Salvador, Bahia, Brazil. https://orcid.org/0000-0002-4802-6045
  • Lucas Helal Universidade do Extremo Sul Catarinense. Criciúma, Santa Catarina, Brazil. https://orcid.org/0000-0002-6900-7185

DOI:

https://doi.org/10.17267/2675-021Xevidence.v2i1.2840

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Biografia do Autor

  • Charles Lucena Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Rio Grande do Norte, Natal, Brazil. https://orcid.org/0000-0001-7698-0621
    Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde

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Publicado

02.04.2020

Edição

v. 2 n. 1 (2020)

Seção

Bridging the gap

Licença

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Creative Commons License

Como Citar

1.
Alves CL, Costa GG da, Segundo J de DB, Helal L. Spin: modificações na redação científica que escondem fragilidades metodológicas com impacto social negativo. Evidence [Internet]. 2º de abril de 2020 [citado 21º de julho de 2026];2(1):97-105. Disponível em: https://www5.bahiana.edu.br/index.php/evidence/article/view/2840