Gómez-Marí, I. e Tárraga-Mínguez, R. (2019) “Efectos de la estimulación sensorial en la conducta adaptativa del alumnado con TEA: un estudio de caso”, Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 8(3), p. 333–346. doi:10.17267/2317-3394rpds.v8i3.2444.