Gómez-Marí, I., & Tárraga-Mínguez, R. (2019). Efectos de la estimulación sensorial en la conducta adaptativa del alumnado con TEA: un estudio de caso. Revista Psicologia, Diversidade E Saúde, 8(3), 333-346. https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.v8i3.2444