Figueiredo, Ticiane Rodrigues, e Iêda Maria Barbosa Aleluia. “Benefícios Do Flipped Classroom No período Pré-clínico: Uma revisão sistemática”. Revista Internacional De Educação E Saúde, vol. 3, nº 1, maio de 2019, p. 68-77, https://doi.org/10.17267/2594-7907ijhe.v3i1.2100.